luni, octombrie 3, 2022

Efectele restricțiilor pandemice asupra sănătății mintale a elevilor

Pe lângă boala în sine, pandemia covid-19 a avut și alte efecte indirecte asupra sănătății umane. Într-un nou studiu, cercetătorii de la Universitatea Uppsala, printre alții, au investigat modul în care nivelul simptomelor depresive în rândul studenților din colegiu și universități din 26 de țări diferite este legat de diferitele măsuri de protecție implementate ca răspuns la primul focar de covid-19.

Studiul la o universitate sau colegiu implică o serie de potențiali factori de stres pentru adulții tineri, cum ar fi mutarea de acasă, stabilirea de noi prieteni, cerințele de performanță academică și învățarea să devină independent financiar.

În cadrul studiului, publicat în Jurnalul European de Sănătate Publică, Miia Bask, cercetător în sociologie la Universitatea Uppsala, împreună cu colegi internaționali au analizat răspunsurile a 78.312 studenți din 26 de țări pentru a găsi răspunsuri la modul în care gradul de închidere și măsurile de protecție le-au afectat nivelurile. .de simptome depresive. 1.070 dintre studenți au venit din Suedia și au studiat la Universitatea din Uppsala.

Rezultatele arată că nivelurile medii ale simptomelor depresive în rândul elevilor au fost mai ridicate în țările cu măsuri stricte privind închiderea școlilor, închiderea locurilor de muncă și restricții privind șederea acasă. Restricțiile au avut un impact semnificativ asupra vieții de zi cu zi a elevilor prin schimbarea contactelor sociale, a activităților de agrement și a metodelor de predare.

Țările nordice și Franța au avut cele mai scăzute niveluri medii de simptome depresive dintre țările reprezentate în studiu. Islanda a avut cel mai scăzut nivel mediu, iar Suedia, al patrulea cel mai scăzut. Erau foarte puține lucruri care separau aceste țări.

Rezultatele sunt în concordanță cu cercetările asupra populației generale, care au constatat că închiderile de școli și universități, urmate de carantină și distanțare socială, au fost percepute ca având cel mai semnificativ efect asupra vieții de zi cu zi, în special la începutul pandemiei. Alte măsuri, cum ar fi evenimentele publice anulate, restricțiile privind activitățile și adunările sociale, precum și călătoriile internaționale și transportul public, nu au părut să afecteze bunăstarea studenților în timpul primului val de pandemie. Aceste măsuri sunt probabil într-o măsură mai mică direct legate de viața de zi cu zi a elevilor și de cele mai importante interacțiuni sociale, sau efectele lor vor deveni vizibile abia după o perioadă mai lungă.

O limitare a studiului este ca studenții care s-au confruntat cu stres din cauza pandemiei covid-19 să fie mai probabil să răspundă la invitația de a participa la studiu. Deoarece simptomele depresive nu au fost măsurate înainte de pandemia covid-19, relația cauzală dintre restricții și simptomele depresive nu a putut fi investigată și nici măsura în care simptomele depresive s-au schimbat în timp.

Articole similare

- Publicitate -